语你同行：儿童自闭症语言发育异常的表现

自闭症者的研究发现，50%以上的自闭症者至成年期时,仍无口语沟通的能力，显示自闭症者在口语和沟通能力上具有极大的障碍。

其语言与言语障碍可区分为下列两类:

①口语沟通障碍。自闭症者有口语理解的困难，尤其是抽象、假设、迂回、幽默式的语言。而其口语表达则常呈现声调缺乏变化、鹦鹉式的仿说、代名词反转、答非所问与僵化或无意义的词汇使用等特征。

②非口语沟通障碍。自闭症者在理解和使用脸部表情、手势、肢体动作等非口语的沟通方式上，均有困难。

(一)口语表现

1.口语不均衡发展

它包括发展迟缓、漫长默语期、个别差异大、理解弱于表达、20%~ 60%无语言、少许语汇、无替代性沟通等情况。

2. 非口语沟通问题

如迟缓或欠缺口语、用点头或摇头表示、缺乏视线接触、用手势或手的引导以及重复仪式化的手部动作(晃手等自我刺激)。

3. 口语发展关键期缓慢或迟缓

约在五至六岁才出现语言，语言模仿和动作模仿皆较差，有即刻仿说或延宕仿说的现象。

4. 口语理解困难

如口语内容若与情境相关,或是具体发生的事物则会较容易理解，但若对话中有抽象字词或是成语隐喻的内容，则常出现理解上的困难。

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