3-5岁宝宝说话大舌头怎么办？

近年来儿童语言障碍发病率不断上升，医学、教育等相关领域大力度的进行相关的科学研究，其中一些经过实践论证的经验对患儿的父母来说是非常有价值的。

特别是在孩子的语言培养、语言教育、发现语障、排查病因等方面，具有很多可借鉴、学习的宝贵依据。　例如有些孩子说话发音时，一些字、音咬不清，这在1岁以内的小孩中是比较常见的。

家长可以有针对性的进行矫正训练，如果没有效果就应该考虑是不是孩子的舌系带过短而造成发音不清，到了5岁阶段，语言发育明显和同龄儿童有明显差异，且自助纠正无效的，就应该到正规机构进行全面检查。

儿童语音障碍是临床上最常见的病例，要占到门诊量的一半以上。很多孩子从语言发育的初始阶段就没有得到父母的重视，随着年龄的增长，身体的发育，一些发音不准，吐字不清的不良语言习惯，被固化保留下来。

然而这些表现都是发音动作没有做正确或没有做到位，几乎每一种语言中都有几十个最基本的发音动作，这些发音动作的区别主要是舌、腭、咽、唇、齿等部位不同的动作与姿势，加上送气与不送气，声带是否振动等区分的。

每一个基本发音动作我们称为一个音素，然后还要把这些基础的发音动作连接起来形成音节，要把这么多发音动作做得准确并流畅地连接起来，就对发音器官的肌肉功能有了很高的要求，如果达不到要求就会造成说话不清楚的表现。

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